👧🏻 孩子總是無法自律？
🧒🏻 面對挫折就逃避？
📉 情緒脆弱，難以適應環境？
你知道嗎？
這些問題，往往都和兒童與少年時期的 自我調節能力 與 復原力 發展息息相關。
🌱 關鍵期的心理建設，影響孩子一生
兒童期，是 自我概念、自主性與自律能力 萌芽的階段；
少年期，則是 自我認同、自我監控與復原力 發展的關鍵期。
這些能力不僅關係到「學習表現」，更深刻影響未來「情緒調節」與「社會適應」。
當孩子：
🔸 在學校難以守紀律、不易教導
🔸 缺乏內在動機，遇挫即放棄
🔸 情緒反應激烈，或過度退縮不參與
往往反映出家庭與成長環境中，在自主性、自律、復原力的教養出現了斷裂。
🌀「非結構式團體諮商」：更真實、更有效的心理支持場域
非結構式的兒童與少年團體，能提供安全、具挑戰性的人際互動情境，
讓孩子的問題行為與情緒模式自然浮現，
進而被觀察、理解與轉化。
這也是許多個別諮商難以達成的深層改變契機！
👩‍🏫 主講人｜吳秀碧 教授
《團體諮商與治療：一個嶄新的人際─心理動力模式》作者
40年團體諮商與督導經驗，專精兒少與成人心理動力取向團體操作
🧠 課程重點（學習目標）
✔ 兒童與少年發展特徵 × 團體諮商設計
✔ 結構式與非結構式團體比較與應用時機
✔ 動力介入、心智化介入技巧操作
✔ 團體同意書、規則、活動安排
✔ 體驗式學習、策略實作、深入反思
📚 研習方式
1️⃣ 理論講授
2️⃣ 小組討論與反思
3️⃣ 體驗學習 × 技術操作
📅 課程資訊
🗓 日期｜2026年2月6日（五）∼8日（日）
🕘 時間｜每日 09:00–12:00；13:30–16:30（共18小時）
🏫 地點｜國立彰化師範大學 明德館
👥 人數｜限額 25 人（10 人以下不開課）
📌 主辦單位：台灣團體諮商與治療研究學會
🎯 現在就報名，成為真正懂孩子、帶得動孩子的助人者！
📌 報名連結：https://bur.tw/5qm7
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